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市级调研拓思路 听评研课促成长
发布日期:2018/5/24 14:53:51      字号: ]

      为提升教学品质内涵,深入推进课程改革。5月22日上午,常州市教科院和新北区教师发展中心的专家组一行15人来到孟河中心小学进行了为期半天的课程调研工作。本次调研共分为校长汇报、听课交流和汇总反馈三个环节。我校领导高锋校长和林中坤副校长及教导处和各学科责任人陪同听课并听取了反馈意见。

       首先由高锋校长就学校课程建设、教研组建设、教师发展、环境文化等方面作了汇报。在我校顶层设计之下的课程实施,“每日一议”等极具特色的教研组建设举措,“孟河医派”德育特色和综合学科在各个市区级比赛中所获得的荣誉等都令专家们交口称赞。

      接着各教研员走进课堂,随堂听取了语文、数学、英语、音乐、美术、科学、道德与法治、综合实践活动、孟河医派校本课等学科共计12节课,认真并全面考察了学校的教育教学现状。课上,专家们不仅从教学目标设定、板块设计、学法指导、师生交往互动及教师基本素养等方面对上课教师的课堂教学进行全面而深入的把脉,还关注了学生的倾听、表达的习惯、思维品质等,孟小中医娃在课堂学习中乐学、好学、大方与自信给专家们留下深刻的印象。

      听课后,各位教研员与上课教师及同备课组教师一起座谈评课,就教学中的亮点给予充分的肯定,同时对于存在的问题及应对策略与各备课组教师进行了深入而细致的探讨。各教研员高位的引领、独特的点评、高妙的建议深深激励着我校教师,大家纷纷表示,会在今后的日常教学中继续苦练本领,夯实内功,突破自我,努力提升自身的业务素质!

      在汇总反馈会议上,各教研员就各自的听课情况进行了汇报,对我校的教师在教学中表现出的良好素养表示肯定:骨干教师经验丰富,教学设计精巧,课堂驾驭游刃有余,学生在老师巧妙的点拨与引导下获得成长;青年教师基本素养扎实,能条块清晰地展现教学过程,注重学生个性差异。同时专家们也从资源利用、教材开发及知识的迁移等方面提出了建设性的指导意见,希望老师们进一步拓宽思路,拓展课型,继续加强专题研究。

      最后,高锋校长代表校领导以及全体教师,对教科院领导的关切爱护,对教研员们在本次调研活动中独到中肯的指导表示了衷心的感谢。我校全体教师一定会齐心协力,高度重视教育教学,发挥集体智慧,发挥团队优势,潜心实干,积极参加市区教研活动,努力向市区看齐,切实提高自身业务水平,真正促进学校优质发展!

      一天的调研,我校收获颇丰,在工作得到充分肯定的同时,也让我们明确了今后努力的方向。我校将以此次调研为契机,开拓工作思路,孟小教师定会进一步提升课堂教学理念,扎扎实实研究,以教研促成长,相信我们会走的更远!

(撰稿:张思月;摄影:王菲,沈婷婷;审稿:雷红霞)